O Núcleo de Psicologia/Psicopedagogia Escolar têm como objetivo unificar as ações relacionadas ao processo de desenvolvimento e aprendizagem desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Sendo assim, os alunos serão acompanhados em todas as etapas de ensino.

 

O que faz um Psicólogo na Escola?

Psicólogo escolar é o profissional que atua junto à educação, auxiliando os alunos em seu processo de aprendizagem e os educadores em sua função de ensinar. O profissional aplica o conhecimento psicológico no campo da saúde mental, aprendizagem e comportamento, para ajudar crianças e jovens a alcançar melhor desempenho acadêmico, social e emocional.

O psicólogo escolar é um agente de mudanças que trabalha em parceria com a família, com os professores, coordenadores, diretores e outros profissionais da educação com o objetivo de construir um ambiente de aprendizagem seguro, saudável e acolhedor e que fortaleça as conexões entre casa, escola e comunidade.

 

O que a psicologia escolar aborda?

A Psicologia Escolar é uma psicologia da instituição escolar e de todos aqueles que dela participam (educadores, gestores, alunos, pais, etc.). A partir disso, o psicólogo pode realizar intervenções que podem variar desde a escuta dos alunos, pais e professores, até a realização de grupos com objetivos diversos, sempre vislumbrando o objetivo final da instituição escolar.

 

De que forma a psicologia pode auxiliar na formação escolar?

O psicólogo escolar que atua na escola, pode auxiliar professores e equipe de gestores, bem como pais e alunos nas dificuldades encontradas no decorrer do processo de formação escolar. Desta forma, pode utilizar de técnicas como a escuta psicológica, a avaliação da criança, dos pais e também dos métodos de ensino do professor, além da realização de grupos. O psicólogo avaliará qual demanda se apresenta para depois pensar em qual a melhor estratégia para intervir.

O psicólogo escolar pode, por exemplo, fazer encaminhamentos para outros profissionais caso julgar necessário. Importante ressaltar que este profissional não faz psicoterapia na escola, mas tem o objetivo mais amplo de pensar a escola como uma instituição e auxiliá-la em seu principal objetivo que é ensinar.

 

Quais as práticas do profissional em Psicologia Escolar?

A atuação do Psicólogo Escolar busca prevenir ou minimizar os seguintes problemas:

• Problemas educacionais e de desenvolvimento relacionados ao desempenho escolar e ao ajuste escolar;
• Problemas sociais ou interpessoais relacionados ao aprendizado ou comportamento;
• Dificuldades e transtornos específicos que afetam o aprendizado, o comportamento ou adaptação à escola;
• Condições sociais adversas que ameaçam o desenvolvimento saudável na escola e na comunidade;
• Problemas do ambiente de ensino, estruturais ou funcionais, que afetam o desempenho dos alunos.

 

Para isso, os procedimentos utilizados em Psicologia Escolar incluem:

• Uso de entrevistas, observações e avaliações de desempenho para investigar problemas de aprendizagem e de comportamento;
• Avaliações diagnósticas para apoiar a elegibilidade e a prestação de serviços educacionais, integrando informações de diagnóstico de outros profissionais para apoiar recomendações para modificações educacionais e serviços comunitários;
• Programas de prevenção primária para reduzir a incidência de evasão escolar, violência escolar, gravidez na adolescência e programas para promover o bem-estar das crianças através de acomodações e ferramentas mais adequadas;
• Programas de prevenção secundária para auxiliar estudantes com problemas leves ou transitórios que podem trazer prejuízo no desempenho escolar, tais como adaptação em situações de adoção, mudança de residência, morte ou divórcio dos pais;
• Programas de desenvolvimento profissional e de saúde do trabalhador para professores e outros profissionais da escola;
• Desenvolvimento, avaliação e acompanhamento de planos educacionais individualizados para alunos com necessidades específicas;
• Orientação a pais e educadores;
• Avaliação e propostas de mudanças no ambiente institucional.

 

Psicopedagogia – Objetivo

• Atender semanalmente os alunos que apresentam algum tipo de comportamento que afete seu desempenho escolar, buscando avanços em seu processo dentro e fora de sala de aula;
• Contribuir no processo de ensino/aprendizagem dos alunos que apresentam algum tipo de dificuldade;
• Orientar pais e professores durante o processo psicopedagógico.

 

Psicopedagogia – Metas

Proporcionar aos alunos mecanismos que facilitem o processo de ensino/aprendizagem de forma mais lúdica e significativa, levando em consideração sua realidade familiar, social, emocional, comportamental e cognitiva.

 

Psicopedagogia – Ações

• Atender os pais em entrevista inicial.
• Orientar pais, professores e coordenação em casos específicos.
• Elaborar relatórios, comunicados, notificações e parecer psicopedagógico.
• Levantar hipóteses sobre as causas de tais dificuldades.
• Estudar estratégias para que a criança se desenvolva diante de uma atividade no âmbito cognitivo, comportamental, emocional e social.
• Elaborar jogos e atividades que facilitem o processo de ensino aprendizagem.
• Selecionar atividades pedagógicas e psicopedagógicas para cada faixa etária.
• Orientar os alunos com dificuldade comportamental.
• Ajudar os alunos no processo de adaptação escolar.
• Contribuir em capacitações e formações a pedido da gestão escolar.
• Participar das reuniões, conselho de pais, atendimento de pais a pedido da coordenação pedagógica.
• Desenvolver atividades lúdicas por meio da brinquedoteca para ajudar as crianças no seu desenvolvimento.
• Observar a dinâmica em sala de aula (professor x aluno – aluno x aluno).
• Encaminhar para profissionais especializados sempre que observado a necessidade.
• Elaborar relato de atendimento realizado aos pais e alunos.
• Elaborar parecer psicopedagógico quando solicitado para profissionais externos.

 

Conheça a nossa equipe

 

Coordenação: Maria Eduarda Jose de Oliveira (Missionária da Comunidade Canção Nova/Psicóloga)

Psicologia: Maria Eduarda Jose de Oliveira, Amanda Pereira Carvalho, Maira Cris de Lima (Missionária da Comunidade Canção Nova).

Psicopedagogia: Aline Tayná Rodrigues, Josilene Braga e Marina Nunes